Saber captar toda la información relevante derivada de los distintos departamentos de la empresa, para adoptar las decisiones más adecuadas tanto en el ámbito financiero, como comercial, humano, tecnológico y de la calidad.

Con carácter general, a todos aquellos sujetos que quieran adquirir conocimientos de distintas materias, para gestionar una pequeña o mediana empresa. Con carácter específico, a directivos de las pequeñas y medianas empresas y, al personal integrante de los departamentos financiero, comercial, de recursos humanos y de calidad. ¿Para qué capacita este título?
Para gestionar de una forma adecuada los distintos departamentos que están integrados en las pequeñas o medianas empresas.

Objetivos:

• Comprender y saber utilizar toda la información que se obtiene de la contabilidad para tomar decisiones acertadas en el ámbito financiero. Conocer cómo deben ser las relaciones laborales dentro de la empresa.
• Poder aplicar las medidas necesarias para una buena gestión de la calidad.

Contenidos:

Calidad

• La Calidad.
• La Calidad en la empresa.

Gestión Comercial

• Introducción al Marketing.
• El Consumidor.
• Políticas de Marketing.

Gestión Financiera

• La empresa y organización económica.
• La empresa y la contabilidad.
• Patrimonio empresarial.
• Principios básicos de Contabilidad I.
• Principios básicos de Contabilidad II.
• Plan General de Contabilidad.
• Fuentes de Financiación.

Nuevas Tecnologías

• Toma de Contacto.
• Nuevas Tecnologías asociadas a Internet.
• Las Nuevas Tecnologías y las Pymes.

Planificación y Recursos Humanos

• Organización y Planificación Empresarial.
• La Comunicación en la empresa.
• Recursos Humanos.

Evaluaciones: Este curso está compuesto de dos evaluaciones diferentes.

• Prueba de evaluación. Mide la adquisición de conocimientos de forma cuantitativa, es de opción múltiple y cada pregunta está compuesta por cuatro respuestas posibles, de las cuales sólo una es la correcta.

• Prueba de valoración global. Destinada a valorar los conocimientos tanto cuantitativamente como cualitativamente, ya que se plantean cuestiones donde el alumno deberá aplicar lo aprendido y dar respuesta a un planteamiento, un problema, etc., de forma práctica (la mayoría de los casos) y así comprobar qué grado de conocimientos y qué grado de habilidades resolutivas ha adquirido.